Les élèves doivent lire les consignes, visualiser les vidéos et lire les textes, puis essayer d’expliquer à l’écrit les différences qu’ils constatent entre la version de la bible et celle des historiens. Ils doivent enfin réfléchir : comment expliquer ces différences ?

Une vidéo résumant le chapitre doit être visionnée pour conclure.